滨湖福徽苑青少年研学园
坐落安徽合肥滨湖福徽苑青少年研学园，占地约350集成了儿童冒险、儿童游戏等，游戏是儿童的天性，游戏的重要性不言而喻。为儿童创造适宜的活动环境是本设计最终目的，因此如何做好儿童活动空间概念设计是我所要考虑的。设计方面从儿童的成长需求空间出发，分析游戏环境与儿童行为、儿童心理的关系，立足不同年龄阶段儿童的行为特征，尝试去建立以游戏空间促进儿童成长的交往空间，以多样的游戏环境带动不同心理特征的儿童交往空间。
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坐落安徽合肥滨湖福徽苑青少年研学园，占地约350集成了儿童冒险、儿童游戏等，游戏是儿童的天性，游戏的重要性不言而喻。为儿童创造适宜的活动环境是本设计最终目的，因此如何做好儿童活动空间概念设计是我所要考虑的。设计方面从儿童的成长需求空间出发，分析游戏环境与儿童行为、儿童心理的关系，立足不同年龄阶段儿童的行为特征，尝试去建立以游戏空间促进儿童成长的交往空间，以多样的游戏环境带动不同心理特征的儿童交往空间。